今天

杨贵谊 文化沟通促进谅解

18/12/12

作者/来源:南洋商报 http://www.nanyang.com

(吉隆坡16日讯)81岁的马来语文与文化工作者杨贵谊,是首个获林连玉精神奖的非华文工作者,他由夫人陈妙华陪同出席颁奖礼。

他援引马来俗话“不相识不相爱”(Tak kenal tak cinta),指各族须通过语文与文化沟通,促进谅解。

他指出,独立运动以来,华族青年知识分子和出版商等一直积极投入民族文化建设工作,他与其他南大校友都曾经历这段时期。

他感慨的说,历经超过半世纪,获得林连玉精神奖,他希望与全体南大校友分享殊荣。

马华与华马词典编纂者新马著名马华与华马词典编纂者、马来语学者及翻译家、华马文化交流的推动者,现定居于新加坡。

在妻子陈妙华协助下,先后编纂14部不同类型的单语、双语和多语马来语词典,其中以《马来语大词典》及其修订版、《新编华马大词典》、《统一标准马来语大词典》等最为人称著。

淡米尔基金会:华淡文教育共存荣

淡米尔基金会是林连玉精神奖创办至今,25年来首个获奖的友族团体,意义非凡。

基金会主席S峇苏巴迪说,华教的成功使淡米尔教育也得以保存至今,彼此共存共荣。

他说,受华教斗士的努力及牺牲启发,使他们更义无反顾地捍卫母语。

S峇苏巴迪赞扬林连玉对华教作出无私奉献,同时态度谦卑,让印裔留下深刻印象。

他说,由该基金会及译者S‧郁瓦拉詹翻译的《林连玉———母语教育之父》淡米尔文版书籍目前在印裔社会广传,获两家淡米尔文报章报道。

致力淡小教育研究工作

2003年2月14日注册成立,是独立和不分党派的非营利组织,致力淡米尔小学教育研究、发展和出版工作。

得奖理由包括推动淡米尔小学成立董事会、反对英文教数理、捍卫淡小办学主权及维护少数民族教育尊严。

苏顺昌:郑瑞玉建设民族教育

已故郑瑞玉校长夫婿马季勋与兴华中学董事总务苏顺昌出席盛会。

苏顺昌代表郑瑞玉家属致词说,一向低调的郑瑞玉如果在世,肯定不会接受这份荣誉。

他说,诚如林连玉所言,“对待破坏的最好办法就是建设”,郑校长就一直在做着民族教育发展建设工作。

苏顺昌说,获得林连玉精神奖不只是郑瑞玉的个人荣誉,也是大家努力的成果,这个奖项将永久保存在兴华学校史馆作为纪念,也可作为后来者激励和学习模范。

郑瑞玉校长振兴兴华

于1969年兴华中学学生仅剩30余名,董事会进行全校大改组和革新之际加入该校。

长期领导校务、展开系列兴革,带领学生从低谷走向高峰。穷毕生心血,使兴华中学从简陋校舍至今天建设齐全;从当初的逾500名学生到今天的3000多名,享誉国内外。

苏天助儿子以父亲精神为典范

已故苏天助的夫人苏李瑞金由两名儿子苏重豪及苏重军陪同,代夫接领殊荣。

苏重豪说,继8月2日在吉兰丹中华独中为苏天助举办追思会,这次获奖是华社再次对其父亲的肯定。

他说,父亲获得奖项,一半应归功于其母一直默默在背后支持,一半荣耀则应回归吉兰丹中华独中全体同仁。

“身为苏家后代,我们的爸爸的精神视为典范;身为独中生,我们矢志为华社、为华教作出贡献。”

苏天助一生奉献华教

苏天助于今年6月12日去世,享年69岁。

1960至2000年活跃于公益事业,参与华教大事,包括70年代参与华文独中复兴运动及独大官司等等。

积极参与华教运动半世纪;挽救吉兰丹中华独中,保住东海岸华教火苗,一生及为华教作出奉献。

1948-1957年华文高师班默默付出

1948-1957年华文高师师生代表汤利波校长说,全马2000多名高师毕业老师的工作受到林连玉基金的肯定。

“我们在教育界服务了三四十年,现在已退休。自己的工作受到肯定,我们感到异常欣慰,虽然几十年来吃的是草挤的是奶。”

他说,当年经历降薪级风波未能降低他们的士气,仍旧敬业乐业、站稳岗位,继续为华教作出贡献,不论教总或各地教师会都有他们的同学,默默的为华教做事。

高师班奠定华教基础

第二次世界大战后,英殖民政府为了解决华校师资匮乏困境,在西马几个城市的华校开办华文高级师范班,招收华文中学毕业生,给予两年全日制的学术及教育专门课程训练。

高师班一连开办8届,培训2500多名高师资格的华小老师。

这些老师为二战后华文教育奠定基础,为1970年代以后各地华校教师公会提供骨干;提倡独大,敢为华社先。

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《新加坡文献馆》