今天

庄竹林的新新计划

17/01/07

作者/来源:新加坡文献馆

庄竹林博士在1960年2月出任南洋大学校长,之后于1964年7月8日离职。庄竹林在1964年4月1日的一篇短文《日日新,又日新》是庄竹林针对南洋大学的未来办校而提出的5点发展意见。

庄竹林认同双语教育力求提高英文与华文二者的水平。英文有社会客观环境上的现实需要,而且是学习科技的国际言语,况具在学术交流以及到海外大学深造都必须掌握英文。但是英文是外来言语,新加坡虽然己经有过百年的历史还是没有本土的英文文艺。因此,华人必须掌握自己民族的言语文化,从而发展本土的文艺。庄竹林期待南洋大使负起沟通社会与发扬本土文艺的双重使命。

南洋大学必须加强对馬来语文的学习,以配合馬来西亚的多元种族与多元文化的社会特性。庄竹林建议等同对待母语与馬来语。南洋大学虽然早己重枧马来言语的学习,但还是有计划在现语系中加设马来语组。同时大学将按修习人数来相应提升教学设备与师资。

有鑑于东南亚的言语多样化,南洋大学将成立语言实验中心,以先进的科学方法教导与学习语文。中心将从事研究,希望在人文教学技术上,成为东南亚的一个语言中心,即为本国学者之用,也供他国学者之用。

南洋大学将在文理商三院之外另设工学院。这是因为一来国家正在进行工业化,需要工艺人才。其二是大学位于工业区之边沿有近邻的便利。其三是为华文源流学生提供一个以华文华语学习工艺科技的空间。在筹设工学院之际,先在化学系中增设化工组。将来会另设土木工程系等等。

中文书籍中有丰富的东南亚资料,但缺乏系统化的研究工作。这一客观条件是发展南洋大学的极佳渠道与方向。因此,南洋大学将在文学院增设东南亚研究学系,其所开设之课程将综合政治,经济,历史,地理,生物,现语及中文等名学系之有关科目。其计划是大学原有之南洋研究室扩充为东南亚研究所,先由研究所为学系提供资料,继由学系为研究所造就专门人才,使系与所相互配合,进而发展为东南亚研究之学术中心。

庄竹林在发表了这些办校观点之后却又旋即辞职,离职事件是有些突然,但也反应了大学校长在内部矛盾与外部压力下所面对的重重困难。个中原因主要是在1964年6月5日,南洋大学与新加坡政府正式签订协议,同意按政府意愿改组大学。因此,7月1日,莊竹林辞去校长职务。7月8日大学成立一个临时校内行政委员会。从此,南洋大学的未来与生死,是完完全全的掌握在人民行动党的手上。

这5项建议对发展南洋大学有很大的实质意义,能够把大学发展为一所符合社会需要的民办华文大学。这些可行的计划一旦成功落实,南洋大学将可以和馬来亚大学分庭抗礼。这是秉承了殖民敎育政策与思想的新加坡新政府与旧官僚所不愿意见到的局面。

南洋大学能够成功落实双语政策是必然的事情。实事上,一些华文中学,尤其是教会办的学校就有双语政策的历史传统。而民办的华文中学在分文理班高中制后,就有文班重华文,理班重英文的惯例。由此可见,双语制在华校体系里己经即有历史也有基础。实际上,1980年代最早到中国经济开荒的新加坡双语人才,就基本上是这些华文中学的毕业生。

南洋大学办语言中心以提高学生的英文水平,对学生与社会都有很大的好处。大学也鼓励学习馬来语,即完成国民义务,也加强社会沟通。南洋大学以实际行动开发外语学习,充分表现了文化言语开放的华校历史传统。这是华文文化的纳百川而成大海的宽容文化传统,完全符合新加坡与馬来亚的政治气候。

南洋大学办工程院,即配合国家工业化的人力资源需要,也为华校生提供专业训练,增加华社的创业与就业机会,符合国家的经济发展政策。工程院即可提升南洋大学的学术地位,也滿足国家与社会对人力资源的需要。在庄竹林的5点建议中,兴办工程院是最具远见与最重要的一点。南洋大学理学院有很充裕的人力资源去配合工程院的发展,量效益可以得到事半工陪的好处。此外,把理论与应用工艺相配合更可以在学习与研究的过程中拉长补短相互配合。这是一个理想的大学教育模式。更重要的是,工程院学生可以为新加坡与馬来亚的中小企业提供科技知识与人才,促进中小企业经济的发展。

东南亚研究院如果全面落实,则南洋大学作为东南亚资料中心与研究所的地位必定是稳如泰山。这不仅仅加强了南洋大学在新加坡与马来亚的学术地位,更把南洋大学摆植在一个区域研究大学的地位。这是因为収集与整理中文书籍里的资料是南洋大学的强势所在,是本地区内其他大学望尘莫及的。

南详大学在1964年策划的发展方案是合理与可行的。但事与愿违,一所成功的南洋大学并不符合新加坡政府的政治模式,所以王赓武报告书就是为了修剪南洋大学的羽翼,因为南洋大学是不可以,也不允许腾空高飞。人民行动党于1960年在对南洋大学的告诫里己经坦言:‘是不可能在东南亚的政治土壤里栽培中国的果树的。’

诚然,要解读南详大学历史就必须从这一个政治层面去了解。实质上,要了解所有有关南详大学的任何课题都只能从反华人政治的取角去观察,因为南详大学始终都没有学术的问题。

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分类题材: 南洋大学史实_ntah , 人物_biogphy

《新加坡文献馆》