今天

新加坡教育对话会

24/08/10

作者/来源:星洲日报 http://www.sinchew.com.my

(新加坡)新加坡教育部长黄永宏说,新加坡要创造一套能协助所有孩子发挥所长的教育体制;如果有关体制只能栽培出学业成绩优异的学生,那么这套体制就不够理想。

他说,家长不要只重视考试成绩,而忽略了子女在学业以外的才华及兴趣。

“只注重考试是错误的。单凭考试成绩,是无法让学生日后有所成就的。”

未入名校也能成功

他表示,新加坡教育部要做的是制造更多机会,让学生发挥他们在各方面的才华潜能,并让他们可以凭这方面的志趣谋生及实现梦想。

他强调:“就算你不富有,就算你的孩子没有补习,但只要他肯努力,就一定会成功。他未必会去最好的学校或大学,但他一定会成功,因为我们会帮他把最好的一面发挥出来。这是我能够保证的。”

约300名居民和基层领袖周日(8月22日)在白沙东民众俱乐部同访问这一选区的黄永宏展开近一小时的对话会,补习是与会者最关注的课题。

家长申诉补习费太高

一名家长申诉子女的补习费用太高,不胜负荷。另一名家长建议为家长开补习班,教他们如何教孩子做功课。

黄永宏说:“外国人听了你们提出的这些问题,一定会感到很纳闷,因为我们都关注子女的补习问题,而其他国家所面对的问题则是青少年犯罪、嗜毒、逃学、教育水平下降等。身为教育部长,补习是一个相对简单的问题,家长因关注子女教育而想到补习,这其实对社会来说是件好事。”

不过他表示,政府无法阻止有经济能力的家长为子女请补习教师。

黄永宏重申,政府不希望推行一套只有富家子弟才能考好成绩的教育体制,因此有在观察不同家庭背景的学生的学业表现。他指出,每8名大学生当中,就有一人住在三房式或更小的组屋。这证明了不是只有住大房子的学生才上得了大学。

他也一再强调政府的承诺,新加坡没有孩子会因为穷而无法接受教育。

调整成绩比重非解决方案 设法提升学习母语兴趣

黄永宏强调,学习母语虽然对部份学生造成困扰,但调整小六会考的母语成绩比重不是解决方案。

接下来的挑战是如何让孩子喜欢学习母语。

他指出,教育部不会忽视这些孩子所碰到的困难。由提学司何品所领导的母语教育改革委员目前正在探讨如何更有效地教导母语,让学生觉得母语与他们的生活息息相关。

他说,教育部的挑战是,每一个孩子都有不同的强处与弱点,关键在于怎么为他们提供更个人化的教育。

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《新加坡文献馆》