今天

超級薪階首席特級教師

19/09/09

作者/来源:星洲日報 http://www.sinchew.com.my

(新加坡)教育部接下來將著重於提昇學生的雙語表達能力,在英文方面,確保學生除了掌握讀、寫,也加強語言溝通能力。在母語方面,則強調給學生打下母語基礎與培養他們對母語的興趣,讓他們畢業後繼續使用母語和閱讀母語書報。

在教師專業發展方面,教育部將擴大教師的專業發展路線,設立新的“首席特級教師”(Principal Master Teacher)與“主導教師”(Lead Teacher)職位,鼓勵教師積極從事教學法研究與開發。

首席特級教師將與校長一樣,可擢升至超級薪階(Superscale Grade)。教育部也計劃設立一個教師發展中心,做為教師們分享教學法的平台。

黃永宏:培養學母語興趣

教育部長黃永宏在週四(9月17日)舉行的教育部工作藍圖大會上,宣佈以上兩大工作方向。

黃永宏說,在英文教學方面,教育部已經成立英文特別工作小組,探討如何提高學生的英文水平。

黃永宏強調,提昇學生的英文水平的同時,並不會減少母語課程時間,而是利用現有的時間,採用更多創意方法教導語文。

教育部接下來的挑戰是幫助學生建立穩固的母語基礎,讓他們畢業後有興趣繼續使用母語。

黃永宏說:“我們希望學生經過10多年的母語教育之後,對母語產生興趣,甚至閱讀以母語為媒介的書籍和報章。如果學生在離開學校之後就撇開之前所學的一切,那我們的努力就白費了。”

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分类题材: 教育_education , 政府制度_policy

《新加坡文献馆》