今天

一带一路提供汉语职业人才支撑

30/10/18

作者/来源:龚春辉 南方网讯 http://www.chinaqw.com

“一带一路”沿线国汉语人才培养与创业孵化论坛举行-中国侨网

  “在莫斯科,10%的学校有学习中文的机会。当地20所大学将汉语学习列入教学课程,有45所大学在教育框架内额外对汉语进行研究。”俄罗斯科学与高等教育部部长秘书Konin Anatolii表示,在俄罗斯的中学与高校中,对汉语和中华文化的学习兴趣正持续上涨。

  10月25日至28日,2018广东21世纪海上丝绸之路国际博览会精彩上演。期间,作为本次海丝博览会的重要内容之一,“一带一路”沿线国家汉语职业人才培养与创业孵化分论坛在广州举行。来自海内外教育、科技和企业界的160余位专业人士齐聚一堂,针对“一带一路”沿线国家职场汉语人才需求和培训等话题进行探讨。

  “汉语是未来的语言!”

  汉语国际传播具有沟通心灵、连通民心的作用。随着中国与国际合作伙伴的合作关系日益密切,汉语在国际商务合作中的使用频率上升。而由文化交流与经贸发展带来的汉语学习热潮,正在“一带一路”沿线国家空前高涨。

  谈及新加坡华语教育的社会环境,新加坡智源教育学院常务副院长陈实指出,中国经济的持续快速发展,带动了新加坡各界对华语学习的热情;而新加坡政府政策的推动,更加明确了华语学习的导向。“越来越多家庭对华语学习的重视,反映了新加坡社会的发展趋势。”她说。

  近些年,新加坡学前教育的华文课程框架与教育部学校教育的华文课程框架逐渐吻合,两者均强调“沟通技能—人文素养—语言技能”,使得当地华文教育形成一体化的课程模式,这是新加坡华文教育体系的良好循环。如今,新加坡兴起了华语补习浪潮。

  陈实深耕华文教育多年。“虽然近年参加HSK的总体在校人数有所减少,但越来越多的人参加国际汉语教师的资格考试,原因不言而喻。”她认为,新加坡应充分发挥在华文教育领域的优势,借助中国“一带一路”倡议的东风,重新设计并开发多层次的华文培训课程,以满足未来发展之需。

  对持续升温的“汉语热”,Konin Anatolii感同身受。他指出,位于莫斯科的中俄友谊科技园培育了不少通晓汉语的俄罗斯科学人才和具备特定知识领域知识的中国专业人才。今年10月,中俄友谊科技园与广州市外国专家局就人才领域的合作签订了协议,这一举措有望吸引更多俄罗斯人才来粤创新创业,也有助激发俄罗斯科研人员学习汉语的兴趣。

  “目前,有2万名中国人在俄罗斯求学,1.7万名俄罗斯学生在中国求学。”Konin Anatolii表示,在俄罗斯高校求学的中国学生和期待在中国接受高等教育的俄罗斯年轻人的数量呈现显著增长态势,“在俄罗斯的中学与高校中,越来越多人对汉语和中华文化产生了浓厚兴趣。”

  南非德班理工大学社会创业中心主任Poppet Pillay表示,为鼓励更多学生到中国来游学与交流,社会创业中心所提供的奖学金种类丰富。“汉语是未来的语言,用人单位很乐意雇佣通晓汉语的人才。因此,我们精心打造两国师生交流平台,并力促其学术化、常态化。”她笑言。

  打通实用汉语人才孵化链

  随着“一带一路”建设的推进,中资企业纷纷走出国门,部分驻外中资企业遭遇双语技术人才短缺的困境。为此,广州于去年9月在全国率先启动“一带一路”沿线国家国际实用汉语培训计划,17个境外商协会见证首个具体项目签约,成为2017海丝博览会主题论坛最受瞩目的成果。今年,国际实用汉语培训将进一步推广深化。

  “业务扩展到东南亚、非洲、美洲后,海外团队日益多元,单靠英语已无法满足企业国际化战略的需要。”美的集团中央研究院、健康和营养研究所产品架构师徐晓斐表示,每当美的海外团队中存在一个了解中国文化、能熟练使用汉语的管理人员时,所在团队的销售业绩、商务贯彻能力往往比较高。

  徐晓斐介绍,美的外籍员工劳动合同满2年后,便可享有120小时的中文学习预算。他认为,较高的职业汉语能力有助增进外籍员工对企业文化的认同感,降低海外团队离职率,提升经营绩效,对企业国际化战略布局意义重大。

  26日的论坛上,“一带一路”沿线国家职场汉语培训国际合作第二期签约仪式举行。广州五行教育科技有限公司分别与白俄罗斯国立工业大学、南非德班理工大学孔子学院、白俄罗斯壹米国际人才智库、广州市旅游商务职业学校签订合作协议。接下来,各方将联手打造一个国际实用汉语人才全产业链共享平台,从快速用中文顺畅沟通入手,打通实用汉语人才孵化链条,为沿线国家快速培养一批懂汉语、有专长、会创新、能创业的优秀职业人才,为“一带一路”建设提供汉语职业人才支撑。

  “汉语的国际传播是丝路列车的润滑剂!”广东省发改委产业研究院秘书长刘文彬指出,职场汉语培训国际合作,能快速为“走出去”的中资企业提供大量双语人才,满足企业迫切需要,加快形成中资企业国际竞争新优势。

  “经贸走到哪里,教育的民心工程就延伸到哪里,要充分发挥教育软实力‘四两拨千斤’的作用。独行快、众行远!”刘文彬期待,各方发挥各自优势,共建“一带一路”多元化教育合作新格局,助力广州打造“一带一路”国际实用汉语培训桥头堡。

  培养复合型对外汉语人才

  记者采访获悉,国际实用汉语教育存在“双向刚需”。广州五行教育科技有限公司总经理李建辉指出,一方面,国内现有的国际汉语教学体系培养一个国际汉语人才往往需要三至五年,周期较长,与企业巨大的用人需求不相适应;另一方面,“一带一路”沿线国家民众,特别是中青年就业群体,对学习与了解中国语言文化、进入中资企业工作也有着旺盛的需求。

  华侨大学原校长贾益民教授介绍,汉语国际传播长期以来遵循着“请进来”和“走出去”并行的模式。一方面,通过接收来自“一带一路”沿线国家和地区的留学生,进行语言培训,培养了一批知华、友华、助华人士;另一方面,在“一带一路”沿线设立孔子学院、孔子课堂,并应邀为海外教育机构编写汉语教材。

  国际汉语职业人才培养模式需要与时俱进。北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授认为,在培养目标、教材开发、课程设置、课外实践等方面,要坚持叙事化、素材化、碎片化和可视化的原则,主动对接政府机构、“走出去”企业、国际组织的实际需求,要促使实现汉语人才培养与中华文化海外传播一体化对接,助力民心相通。

  “值得一提的是,在对国际汉语人才的需求量日益增长的同时,对国际汉语人才的素质要求也在提高,国际复合型对外汉语人才培养是未来一个发展方向。”赵杨说。

  广东外语外贸大学留学生教育学院院长梁学宏对此感同身受。他认为,国际汉语人才不仅要熟练掌握汉语拼音、汉字书写、日常生活情境对话等语言知识,还应当具有跨文化交际的能力,熟悉不同国家和地区的风俗文化,这样才能克服各国、各民族之间的社会文化差异,真正打破藩篱,在国际交流中增进理解。

  论坛上,首届五行国际汉语传播之星大赛正式启动,面向海内外所有有志于从事汉语教育和文化推广事业的高校在校师生,以及对外汉语教育领域的从业人员。冠、亚、季军将分别获得5万元、3万元、1万元的奖金,并授予“五行国际汉语传播之星”荣誉,还将获得面对面的创业指导,以及成为五行教育关联项目创业合伙人等各类支持。

(全媒体记者/ 龚春辉 胡良光 实习生/王文琦 通讯员/邱金贵)

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