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新加坡将加强中小学华语会话课程

09/03/07

作者: – 日期: 9-3-2007 来源: http://www.88088.com/zoujinwz/
syzx/2007/0309/180344.shtml

中国侨网消息:据新加坡《联合早报》报道,未来5年内,新加坡全国小学和三分之二的中学都能为学生提供华语或马来语的会话课程,让学生从小就能接触异族同学的母语,促进沟通。

  另外,从2008年起,新加坡教育部将增设印尼文和阿拉伯文为第三语文,这让中学生所能选修的外文,从现在的5种(华文特别课程、马来文特别课程、日文、法文、德文),增加到7种。

    新加坡教育部长尚达曼7日在国会拨款委员会辩论教育部开支预算,回答梁莉莉(惹兰勿刹集选区)和王世丰(马林百列集选区)询问时宣布上述消息。

  必须加强年轻人语文能力

  他同意这两名议员的看法,新加坡必须加强年轻人的语文能力,以便面向未来。他说,新加坡人的英语和母语能力及多元的语文环境,使新加坡比其他亚洲城市在竞争上占上风。但教育部仍将从三方面强化这方面的优势。

  其中,教育部鼓励从小学到大学都提供华语和马来语会话课程,让任何想学讲这两种语言的学生更容易学习、任何时候都能学习、要学到任何水平都行。

  尚达曼说,学习华语会话的非华族学生有增加的趋势;另一方面,李光耀资政两年前则观察到,现在已很少非马来人懂得讲马来语,他认为应让10至15%的非马来人可以马来语交谈。

  因此,教育部将加强学校开办华语和马来语会话课程的力度,多方提供资源。为了维持学生对有关语言的接触面,教育部估计5年内,所有小学和三分之二的中学都会以深广课程的形式开办这些课程。学生可先在小学修入门课程,上了中学或中学以后继续修中级和高级课程。

  此外,未来3年,大学、理工学院和工艺教育学院也将为学生提供学讲华语或马来语的机会。

  教育部也将让修完中学的华语或马来语会话课程的学生能选择接受会话证书测验,以鉴定自己的程度。

  除了推动华语和马来语会话学习,教育部将从2008年起,把印尼文和阿拉伯文列为第三语文。

  尚达曼说,让学生有机会选修印尼文,是因为培养一批通晓印尼文化和语言的学生,对新加坡维系和这个亲密邻国的长久关系至关重要。

  至于推出阿拉伯文,是有鉴于中东是成长快速的地区,给予新加坡人许多发展机会。掌握阿拉伯语文的会话与书写能力,将让学生对阿拉伯社会和文化有基本的认识。

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《新加坡文献馆》