今天

教育界对创办南大的响应与期盼 2

15/10/16

作者/来源:余山农

二、星洲教育界的响应
陈六使学生倡议创办华人大学,最直接相关的当然是华文教育界。星洲华文教育界无不支持创办大学。有几位华文中学校长接受记者访问时,都积极支持。

(一)中学校长的响应
1、中正中学校长庄竹林(53年1月16日后)
中正中学校长庄竹林先生阐述两点理由,支持创办马华大学:

其一,战后侨校高中毕业生,因时局关系,不能回国升大学,赴英美澳等地升学,非每个学生所能做到。投考马大,似乎难乎其难,因此创设马华大学,是非常切要。

其二,吾人可学习美国大学之初创办法,由小而大,渐步而行。

庄竹林先生的想法对创办马华大学应有所影响。他后来在1960至1964年担任南洋大学(即正在筹划的马华大学)校长。当时报道云:

中正中学校长庄竹林谓,侨众肯踊跃捐输,马华大学是可於短期内创设的。彼谓战后侨校高中毕业生,因时局关系,不能回国升大学,赴英美澳等地升学,非每个学生所能做到。投考马大,似乎难乎其难,因此创设马华大学,是非常切要的,彼相信当地政府不致反对华侨筹设马华大学。

庄氏指出吾人可学习美国大学之初创办法,由小而大,渐步而行,彼谓美国著名之大学,很多于初创时仅有简陋之校舍,教授三五人,但经数十年之后,多数能蜚声世界。因此,马华大学亦可逐步发展,逐步改良。

2、南洋女中副校长刘佩金(53年1月16日后)
南洋女中副校长刘佩金女士支持创办马华大学,并提出一个建议:希望各中学先应统筹统办,使之健全,然后再筹办大学,如能同时进行统办及创设大学更好。这样,筹办马华大学更易於成功。当时报道云:

南洋女中副校长刘佩金对陈氏创设马华大学之建议亦表赞同,但彼希望各中学先应统筹统办,使之健全,然后再筹办大学,如能同时进行统办及创设大学更好,彼谓各中学董事部可以合并成一机构,加强力量,则可使经费充裕,亦可消除帮派观念。这对筹办马华大学,则更易於成功。

3、中华女中校长黄秀琴(53年1月16日后)
中华女中校长黄秀琴女士认为华文教育界早就希望华侨自办大学。此为侨教之一大问题。一般人早经希望华侨应自办大学。现由陈六先生号召,应能成功。当时报道云:

中华女中校长黄秀琴认华侨办马华大学是应该的,彼认此为侨教之一大问题,一般人早经希望华侨应自办大学,现由有力之侨领陈六使出而号召,相信将获得各侨众之广泛响应,应该是能成功的。

4、南侨女中校长邱仁端(53年1月16日后)
南侨女中校长邱仁端亦认为必需创设马华大学。她指出,马华大学之设立,将能提高及统一各中学之程度。当时报道云:

南侨女中校长邱仁端亦认马华大学是必需创设的,彼指出马华大学之设立,将能提高及统一各中学之程度。

在陈六使先生倡议创办华人大学后,无论商界还是教育界,都极力支持陈六使先生的倡议。有三点是大家常常提到的缘由:

其一,为了让华校高中毕业生有机会升学。
其二,为了传承民族语言文化。
其三,发展本地文化与教育,招收各族学生,促进各族交流。

以上四位中学校长的意见,可以反映华文教育界的看法。大家一直支持成本华人大学。

(二)中学生的响应
创办华人大学,最直接有关的是中学生,尤其是即将毕业的高中生。星洲中学生就非常积极支持华人大学。中学生最直接的表示便是筹办游艺会,为南大筹募建校基金。通过演出表达他们对创办南大的支持和期盼。

1、五三年度全星华文中学毕业生(54年3月4日)
一九五四年三月四日晚七时半,假快乐世界体育馆演出的游艺大会,一连举行四晚,为南大筹募基金,是当时最为盛大的演出。负责筹办的是一九五三年度全星华文中学毕业班学生。各种节目,都由全星各中学学生分别担任,经过多次排练及彩排,四晚演出,十分精彩。这是当时十分盛大的一次演出。

游艺大会第一晚,莅场参观者至为踊跃,体育馆场内及四周,坐满了人,足证侨胞对於侨教热心之一斑。游艺大会於七时半开幕,大会主席黄玉清於开幕前致词。他强调这几点:

其一,华文教育面临灭亡,建立南洋大学运动,大家拥护和支持。

其二,华文教育是我们祖先所遗留下来最宝贵的财产。我们不忍心眼看着这份最宝贵的财产在我们这一代中灭亡。假如我们不负起责任,将这份宝贵的财产保存下来,我们不但对不起我们的祖先,也将出卖和断送了我们千千万万子孙的前途!

其三,建立南大已成为一种大众的运动,普遍的得到各阶层人士热烈的拥护和支持,这也说明各阶层人士已看透了华文教育所潜伏的各种危机和保存华文教育的决心。

其四,我们学生界也想在各阶层维护华文教育,支持南大的蓬蓬勃勃的运动中,本着有一分热发一分光的精神,为保存华文教育为南大的创办而努力。

其五,只要各阶层人士同舟共济,同心协力,据理力争,那麽,华文教育一定会历经一切的困难保存下来。南大也一定会得到各阶层人士的热烈支持和拥护而建设起来。

他的话传达了全星华文中学毕业班学生对南大的期盼和信心。以下是大会主席黄玉清致词的报道:

正当华文教育面临着灭亡的时候,建立南洋大学的运动,是必然的会得到每个有良心,有正义感的社会人士所拥护和支持的。

华文教育是我们祖先所遗留下来最宝贵的财产,一百多年来,他们历经千辛万苦,不知克服了多少的困难,化了多少的血汗,方把它建立起来,遗留给我们。我们每一个有良心有正义感的人,是不忍心眼看着这份最宝贵的财产,在我们这一代中灭亡。假如我们不负起责任,将这份宝贵的财产保存下来,我们不但对不起我们的祖先。同时我们也将出卖和断送了我们千千万万子孙的前途!

建立南大的运动,能成为一种大众的运动,能普遍的得到各阶层人士热烈的拥护和支持,这充分地也正说明各阶层人士已看透了华文教育所潜伏的各种危机和保存华文教育的决心,而且更表示了我们决不辜负祖先遗志,也不愿意做出出卖子孙的勾当!

我们这次为南大演出的意义,是非常重大的,不但是想在「色情文化」弥漫的今天,把我们一些粗糙的东西,也可说是健康的娱乐介绍给大众。同时我们学生界也想在各阶层维护华文教育,支持南大的蓬蓬勃勃的运动中,本着有一分热发一分光的精神,为保存华文教育为南大的创办而努力。

我们相信今后保存华文教育和建立南大的运动是一定要得到更广泛更有力的拥护和支持。我们相信只要各阶层人士,能同舟共济,同心协力,据理力争,那麽,华文教育一定会历经一切的困难保存下来。南大也一定要在各阶层人士的热烈支持和拥护下建设起来。

南大,它将在保存华文教育史上写下一页光荣的史诗!

2、华中中正南侨南中本届毕业生(55年10月29日)
星洲华中,中正,南侨,南中四校本届毕业生,决定为南洋大学筹募基金举行义演,於五五年十月廿九日联合发出宣言,强调以下几点:

其一,为了维护华文教育,发扬民族文化,决定拿出力量来为南大义演。

其二,这些年来华文教育是怎样被污蔑,被压制,被摧残。种种不合理的法令,种种不合理的措施,已经使华文教育陷于水深火热的处境中。

其三,陈六使先生登高一呼,呼出了全体热爱民族教育的人们的心声,「建立南大!」这嘹喨的呼声,几年来,一直成为广大人们维护民族教育最有力的行动号召。

其四,南大的茁壮,有赖於每位热爱民族教育的人的努力,建设南大的重任,对於我们青年学生尤其是责无旁贷的。我们将承继一路来维护华文教育的传统,本着有一分热发一分光的精神,拿出我们的勇气和力量,为南大的建校而努。

这是宣言全文:

我们华中,中正,南侨,南中四校毕业班同学,在这毕业钟声敲响的前夕,为了维护华文教育,发扬民族文化,决定拿出力量来为南大义演。

我们是即将跨出学校门槛的一群,我们深深感谢华文教育对我们的培植,它教育我们热爱光明,认清黑白,明辨是非;它培养了我们无比光辉的品质,锻炼了我们无比坚强的意志。我们已经从它的摇篮里光荣地成长起来。然而,惨痛的事实却使我们感到无比的悲愤,我们亲眼看到,亲身体会到,这些年来华文教育是怎样被污蔑,被压制,被摧残。种种不合理的法令,种种不合理的措施,已经使华文教育陷于水深火热的处境中。

华族人民热爱华文教育,在这些华文教育陷于水深火热的年月里,不懈地为扞卫华文教育而奋斗,就在这时刻,陈六使先生登高一呼,呼出了全体热爱民族教育的人们的心声,「建立南大!」这嘹喨的呼声,几年来,一直成为广大人们维护民族教育最有力的行动号召,千千万万的人们被这号召而激动,鼓舞,为响应这号召而义演,义驶,义卖,义踏……投身到伟大的维护民族教育的行列中,越过崎岖的道路,向着建设南大的共同目标迈进。虽然野心家阻挡它,别有居心的林语堂破坏它,但这一切困难和障碍完全不能阻止建设南大队伍的前进。这些困难和障碍已经被我们战胜,野心家失败了,别有居心的林语堂逃遁了。南大今天已经庄严地屹立在裕廊山上。

当然,这并不是说建立南大的重大任务已经完成了,相反地,在南大的面前还摆着一条遥长的建设道路,这道路上将布满无数的困难障碍和不测风云,所以建设南大仍然是当前热爱民族教育的各阶层人士最迫切的任务。

南大的茁壮,有赖於每位热爱民族教育的人的努力,建设南大的重任,对於我们青年学生尤其是责无旁贷的,我们将承继一路来维护华文教育的传统,本着有一分热发一分光的精神,拿出我们的勇气和力量,为南大的建校而努力,在这里,我们呼吁广大社会人士,给予我们的义演以最有力的支援。

这些中学毕业生,不仅支持建设南大,更勇于捍卫南大。他们以建设南大、捍卫民族教育为自己的责任。这种精神就像黑暗中的明灯,照亮了那个时代。

3、高中师范毕业生(56年2月1日)
南大的校园建设在五六年元月已基本完成,开始招生。除了原来进修班的学生可以直接升上来之外,还另外招考。报考资格是:
(一)华校高中毕业。
(二)英校第九号班毕业(中文程度须具相当写读能力者。)
报名日期定於五六年元月廿八日至二月十一日。

星洲华文高中师范毕业生,以南大当局所规定之投考资格,未允彼等入学,於五六年二月一日致函南洋大学招生委员会,该函全文如下:

迳敬者:据悉南洋大学招生委员会办事处,拒绝吾等报名投考,其理由为资格不够,此举实令吾等费解,盖新加坡华文高中师范班乃三年制者,其课程与华校高中部大同小异,除理化科外,其余国,英,数(包括高等代数,平面几何,三角学,解析几何),史,地,中国文学史,教育(包括教育通论,教育心理,教育行政,小学教材与教学法)等科俱备,倘若吾等有意攻读文学院内任何一系或商科者,则无理由拒绝吾等报名投考。

如所周知,南洋大学乃吾侨胞以血汗金钱建设之中华文化堡垒,并非属任何人所专有者,而南洋大学之教育行政应以平民化为主,一切应为穷苦子弟前途着想,俾彼等在工余自修有相当程度者,或同等程度者,应准予报名投考,是所当然,何况吾等乃本坡华文高中师范毕业者,程度既不逊于华校高中毕业生,亦绝非英校九号班毕业生所能胜者,何以不允吾等报名投考?

兹因南洋大学考期逼近,为华侨平民教育计,为吾等炎黄子孙前途计,恳请南洋大学招生委员会诸位执事先生将吾等鄙见转达陈主席六使先生及诸文,理,商学院院长,及时召开会议酌定办法。

倘蒙俯允吾等报名投考,是所厚望。特此奉商,敬希察准赐复为祷!此致
南洋大学招生委员会执事先生
新加坡华文高中师范毕业班筹委会敬启
一九五六年二月一日

他们的要求非常合理。从中也可以看出华文高中师范毕业生对南大的创办是如何的急切期盼。

南洋大学招生委员会调整报考资格,让华文高中师范毕业生有机会报读南大。

三、马来亚教育界的响应
马来亚教育界跟星加坡教育界一样,热烈支持陈六使先生创办大学的倡议。创办大学并不仅仅是为了维护华文教育,更是关系到民族的生死存亡。这一点正是陈六使先生和林连玉先生所关心者。

(一)教育界领袖的响应
马来亚华文教育界,各个州都有自己的教师公会,再由各州的教师公会组成全马华校教师总会。教师总会当然是最有影响力的组织。各州的教师公会则是各州最高的教育组织,主导州内教育。

吉隆坡是首府,吉隆坡华校教师公会的影响力也很大,主席是林连玉先生。他是华文教育界的灵魂。在陈六使先生倡议创办华人大学后,他极力支持。

马来亚教育界,无论是各州的教师公会,还是教总,都一致支持创办南大。

陈六使先生在一月十六日倡议创办南大后,无论各地教育界师生,还是教师公会,都表示热烈响应。

1、吉隆坡华校教师公会林连玉(53年1月16日后)
林连玉先生毕生为马华教育界代表人物。他完全支持陈六使先生的倡议。他的看法可以代表马华教育界。他在接受记者访问时,表达了以下几点看法:

其一,马华大学可为华校高中毕业生辟开一条出路。
其二,创办马华大学,可以大大的提高本地的文化水准,非常适时。
其三,华侨热心捐输可解决经费问题,使创办马华大学之建议,从速实现。
其四,大学师资问题可以解决。国内及其他地方之学者,教授,为维护及促进马华文化,不会因酬劳不合理想而不肯屈就马华大学职位。

这是是当时报道:

彼完全同意陈六使氏之主张,目前华校每年造就之高中毕业生为数至众,彼等在客观环境之限制下,不能返国升学,盖是举可能招致当局之怀疑也。马华大学创设后,可为此等高中毕业生辟开一条出路。

林君说:本邦有马来亚大学,但大体上说来,华侨子弟没有进入马大的份,况且一个国家如果加设一间大学,可以大大的提高当地的文化水准。经过许多年来的努力,马来亚华校由小学而中学,现已达到中等教育的阶段。如再接再厉,创办大学,而以其为本邦中文教育的最高学府,是再好不过的事。

关於经费方面,吾侨之热心家如胡文虎,陈六使,李光前各位先生。如能起带头作用,热烈捐输,相信一定没有问题。吾人并希望各地同侨向以上各位先生看齐,使创办马华大学之建议,从速实现。

关於聘请大学教授的问题,相信亦不难解决。单是梹城韩中一间中学,便拥有好几位博士。

这样看来,国内及其他地方之学者,教授,在维护及促进马华文化的大前提下,一定不会因酬劳不合理想而不肯屈就马华大学的职位也。林君称,目前在前赴国内升学此路不通之情形下,许多高中毕业生於离开校门后皆告彷徨,因此,创办马华大学是一项非常适时的主张。

由于林连玉先生是当时马来亚华侨教育界的主要领导人。他的支持很自然,也很关键。他的率先支持,壮大了南大的建校运动。

林连玉先生不仅口头支持创办大学,而且付诸行动。他领导的吉隆坡华校教师公会,为响应南洋大学建校运动,特由康乐股组织教师男女篮球队,自备经费,于五三年四月十七日上午,赴吡属安顺,金宝,恰保各作一场男女篮球义赛,全部收入拨充南洋大学建校基金。此举获得三地华校教师公会及各界人士之热烈欢迎。这也扩大宣传南大建校运动,让体育运动成为南大建校运动的一个环节,负起时代的使命。

教师公会以其教师篮球队使命重大,出发前,特於四月十四日下午二时半,在该会礼堂举行授旗礼,并设备茶会欢送,以壮行色。主席林连玉先生致词。他的话不仅反映当时星马教育界对南洋大学的期待,也反映星马侨界的普遍愿望。他先说明创办南洋大学的需要,再阐明大学教育的意义。他阐述了这几点:

其一,我们这一次远征的目的,是为南洋大学筹募建校基金,我们为南洋大学而努力,因为我们深深感到大学的创办,对於马来亚有非常迫切的需要。

其二,在马来亚从华文中学毕业出来的学生,数目实在可观,可是他们升学的出路,大大的有问题。这确是一个非常严重的事实,所以不得不办一间大学,满足他们求知慾望,把他们培养成为有用的专门人才。

其三,马来亚只有一间大学,不足以应事实上的需要。马来亚的学生,到外国去留学的,单单英伦一地,就有一千多人,比诸本土马来亚大学所收容的还多出几倍。可见马来亚实在有增加设立大学的必要。

其四,高级教育不仅可以培成专材,为社会国家而服务,并可提高文化的水准,对于人类有更伟大的贡献。现在马来亚有不少的好青年,望校门而不进,研究学术而无从。因此我们极希望现在筹备中的南洋大学,立刻开办,可以弥补这种缺憾。

其五,南洋大学的创办,完全是为着马来亚文化的总积累着想,动机十分纯正,确实没有夹什其他成份。

其六,除了马来亚大学、南洋大学外,希望还有其他大学。在马来亚居住的各民族都能各负教育的重任,以多多创办大学,这必定是马来亚的洪福,可以促成马来亚各民族的大进步,使马来亚的文化,在世界文明的舞台上放一异彩,有百利而无一弊。

这番话很全面的概括了成本南大的原因和宗旨。这是当时报道的演说全文:

今天,我们举行这个茶会,是要欢送我们的男女篮球队出发去远征,我们这一次远征的目的,是要到吡叻属的金宝,怡保,和安顺举行义赛,为南洋大学筹募建校基金,我们所以要这样为南洋大学而努力,简单一句说来,就是我们深深感到大学的创办,对於马来亚有非常迫切的需要,这个需要可以分两方面来谈谈:

第一是马来亚华人教育的需要,马来亚的华文教育是我们华人,以自己的力量建设起来的。到了现阶段,不但华文的小学教育,已很普遍,就是华文的中等教育,也已十分发展,尤其是最近几年间,华文的中学教育,更有长足的进步,即以本人所服务的尊孔中学来说,当第二次世界大战后,一九四六年复办初中时,学生只有一百一十二人,到了现在,已有一千二百七十多人,相隔不过七年,中学生人数,就增加了十一倍有奇。这还是为教室所限,不克储量收容呢!否则,还不止此数。其他马来亚各华文中学,学生拥挤的情形,也大略和尊孔一样。那末,今后在马来亚从华文中学毕业出来的学生,数目实在可观,而这一班毕业生,都是志气蓬勃,有心上进的优秀份子。可是他们升学的出路,大大的有问题,这确是一个非常严重的事实,所以不得不办一间大学,满足他们求知慾望,把他们培养成为有用的专门人才。

第二,是马来亚一般的需要,马来亚的人口六百多万,学生有八十多万,教育普及的程度,就是联合国的会员国中有许多国家也比不上的。然而马来亚的大学,只有一间,实在不足以应事实上的需要,据报上的消息,马来亚的学生,到外国去留学的,单单英伦一地,就有一千多人,比诸本土马来亚大学所收容的还多出几多人,可见马来亚实在有增加设立大学的必要。

我们深切的了解教育是社会进化的原动力,教育越普及越可促进社会的文明,所以教育事业,从来是为先进文明国所注意的,尤其是高级的教育,不仅可以培成专材,为社会国家而服务,并可提高文化的水准,对于人类有更伟大的贡献,现在马来亚有不少的好青年,望校门而不进,研究学术而无从,推源究底,不仅是他们个人的损失,因此我们极希望现在筹备中的南洋大学,立刻开办,可以弥补这种缺憾。

我们知道,大学教育,是以研究学术,采求真理为对象,并没有民族色彩的可言,所以我们的拥护南洋大学的创办,完全是为着马来亚文化的总积累着想,动机十分纯正,确实没有夹什其他成份。

我们又知道,学术是世界人类的公物,任何民族,都有权利去亨受,都有权利去发扬,绝没有垄断的可能,所以我们不仅希望除了马来亚大学外,还有南洋大学,并且希望继着南洋大学以后,还有其他大学。假令在马来亚居住的各民族,都能各负教育的重任以多多创办大学。我敢说:这必定是马来亚的洪福,可以促成马来亚各民族的大进步,使马来亚的文化,在世界文明的舞台上放一异彩,占了极重要的地位,可以说是百利而无一弊的。

现在我们的男女篮球队,就要出发了,以吡叻属人士素来的热心,我敢相信,我们此次,必定有良好的成绩,敬祝各位的成功。

最后我要说两句当作我们的口号,就是:球可以多输几粒,钱不可以不多筹一些,要晓得万事非财不举,南洋大学,也不能例外的。

陈六使先生在福建会馆倡议创办大学的演说,是建设南洋大学的呼声,林连玉先生的这篇演说,是当时马来亚从南到北的响应声中,一篇重要文献。陈六使先生的呼声是侨界普遍的心声,林连玉先生的回应是侨界普遍的心愿。他们是民族教育的灵魂人物。当时侨界,为建设大学而千呼万应。南洋大学就在浩大的呼应声中,快速建立起来。

教师公会男女篮球队成立后,得到各界热烈拥护,吉隆坡绘测师李南燕报效三百元,为职球员制服费,联巴士公司报效经费一百元,而安顺及金宝教师公会,吡叻闻侨锺森,各负责招待膳宿,都显示出侨界对创办南大的热忱。从这个实例可以看出,当时侨界对南大诚心诚意的支持。

林连玉先生演说后,即授以「吉隆坡华校教师公会男女篮球队」旗乙面,由正领队杨继任女士接受,并致谢词。她的话也传达出老师的心声。

她代表全体球员感谢教师公会林会长鼎力赞助,俾得促其实现,设以丰盛茶点欢送,更以阐述此行重大意义,隆情盛意,感激无已。本会职球员同人,当遵守林会长箴言,发扬吾人应尽任务,而为南洋大学尽一点责任。

“发扬吾人应尽任务,而为南洋大学尽一点责任。”这不止是老师,也是当时华侨各界普遍的心声。人人都把支持南大当成是自己应尽的责任。

从这一次篮球义赛开始,体育运动成为南大建校运动的一个环节。接着下来,各地更掀起体育运动为南大筹款的热潮。

创办南大是当时星马两地教育界的共同愿望。虽然面对的困难很多,但大家都热切希望能早日实现。

2、怡保教育界一致支持(53年1月16日后)
怡保教育界一致支持创办马华大学,并就创办大学提出两点看法:

其一,创办马华大学符合目前需要,可以让华校高毕业生继续深造,求得专门学识,贡献社会。

其二,华侨欲保持经济平等地位,争取参政权利,需有专门学识之人材。创办马华大学,不仅关系整个华侨之利益,且关系马来亚学术建树之前途。

这是当时报道:

若干教育界人士认为马华大学之建立,极适合目前环境之需要,盖现下每年毕业之高中生,多感出路之渺茫。彼等毕业中学之后,尚缺乏一专门化之学识,以贡献於社会,欲续求深造,则又向学无门,以致徨彷歧途,不知所从。马华大学实现之日,即可解决渠等之问题矣。

并有若干有远见之人士称,教育之作用乃维护经济与政治利益者。在目前之情势下,我侨欲保持经济上之平等地位,以及争取参政之权利,在在非有专门学识之人材不能胜任,而马华大学建立之成败,不仅关系整个华侨之利益,且关系马来亚学术建树之前途。

3、槟榔屿教育界一致支持(53年1月16日后)
槟榔屿教育界一致支持创办马华大学。有几位校长在接受记者访问时,表达了自己的看法。

(1)前任马华教师总会主席黎博文
马华教师总会前任主席黎博文先生,在接受记者访问时,表达了这三点看法:

其一,创办马华大学,让中学毕业生有无升学机会。

其二,政府一向歧视马华教育。除了一些丧尽天良的人以外,多数华人都表示不满意。陈六使先生提议创办马华大学,是最有意义的事。

其三,陈六使先生提议创办马华大学,教育吾侨子女,保存华人文化,大家必会热烈倾助。一般贫苦同胞,亦应量力之所能,多多捐助。马华大学要期其早日成立,最好是由各地总商会组织一个特别委员会,专门负责筹款,果尔如此,我相信一二千万元,最短期间内即可凑足其数。

这是当时报道:

前任马华教师总会主席黎博文,亦向记者称:星加坡前总商会会长陈六使先生,因鉴於马来亚华人教育已至於中学阶段,因年来中学毕业生众多,苦无升学之机会,乃倡议创办马华大学,并且愿意捐助钜款,以助其成。这是最有意义的举动。

谁都知道:我华人今日在马来亚,已处於最不利的地位,别个暂不必说,单就马华教育而言,政府一向采取歧视的态度。今竟有国民学校之实施,摒弃华文教育於不顾,除了一些丧尽天良的人以外,我相信多数华人都是表示不满意的。现在陈六使先生提议创办马华大学,可说得是最有意义的。

大家尚记得,政府创办马来亚大学时,富有的人曾经热烈捐款赞助。现在陈六使先生提议创办马华大学,教育吾侨的子女及保存华人的文化,我相信他们必会热烈的倾助,而一般贫苦的同胞,亦应量力之所能,多多捐助。我认为马华大学要期其早日成立,最好是由各地总商会组织一个特别委员会,专门负责筹款。果尔如此,我相信一二千万元,最短期间内即可凑足其数。

(2)福建女中校长朱月华
福建女中校长朱月华女士表达了两点看法:

其一,马来亚乃吾人之第二故乡。本邦华人有九十九巴仙希望有一间大学。

其二,由於回国升学困难,目下本邦中学生彷徨歧途,无处继续求深造,一旦有了大学,此项困难可迎刃而决,就将来师资人材,亦不至于如目下缺乏。倡办马华大学,十分必要。

这是当时报道:

福建女中校长朱月华称:马华大学建立后,华侨教育必能获得大大之发展,马来亚乃吾人之第二故乡,因而彼相信本邦华人,有九十九巴仙希望有一间大学。

朱女士称:由於回国升学困难,故目下本邦中学生均彷徨歧途,感於无处继续求深造,一旦有了大学,则此项困难可迎刃而决,就将来师资人材,亦不至于如目下缺乏。

(3)韩江中校长熊叔隆
韩中校长熊叔隆博士表达了三点看法:

其一,马华大学建立后,可使此间中学及高中班获得良好之发展。

其二,马华大学建立后,不但可以补助马华教育之发展,於发扬东南亚之文化亦有助力。

其三,侨界人人都赞成倡办马华大学。

这是当时报道:

韩中校长熊叔隆博士今日向记者称:马华大学建立后,可使此间中学及高中班获得良好之发展。本邦现时虽有「马大」,惟收容学生有限。马华大学建立后,不但有补马华教育之前途,且对於发扬东南亚之文化亦有助力焉。博士相信,人人都赞成倡办马华大学。

此外,钟灵中代理校长汪永年先生,也热烈支持陈六使氏之倡议,认为有倡办马华大学之必要。

4、马来亚华校教师总会(53年1月22日)
联合邦华校教师总会主席蔡任平先生,在陈六使先生倡议创办大学后六日,以教师总会主席名义,於五三年一月廿二日致函陈六使先生,表达全马华文教育界之意见:

其一,对陈六使先生对华人教育受外在压力与自我摧残,不忍见其日趋消灭,倡议创办大学,负起艰巨之领导责任,十分赞赏。

其二,华人最高学府,势在必设,则不妨从速先成立筹备委员会,请才识经验兼优之教育专家主持计划。最好能于最短期内,促其实现,使连年毕业华校高中,可以继续升学。

以下是该函原文:

阅近日星马各报对阁下发起愿捐钜资,创设马华大学之伟举,无不大书特书,备极赞扬,各地闻侨闻风响应者尤不乏人。至于坐谈聚颂者,更随处可闻。阁下痛华人教育受外在压力与自我摧残,不忍见其日趋消灭,欲起而唤醒群伦,挽此颓势,此种艰巨领导之责任,自非识卓资雄,能仁好义如阁下者莫属。马华大学应设立之重要性诚如阁下所言,无须多赘,兹所欲陈者乃希望早观厥成。阁下已经认为华人最高学府,势在必设,则不妨从速先成立筹备委员会,请物望素孚,才识经验兼优之教育专家主持计划,最好能于最短期内,促其实现,使连年毕业华校高中,无学可升之青年,得所归宿,则幸甚幸甚!

蔡任平先生认为马华大学之成立,可养成众多之人材,非一些学府只能产生少数人材者可比。至於经费方面,如华人本一向之热心办学精神以支持,当不会困难。且国内外教育专门人材众多,师资亦无缺乏之虞。

5、梹华教师会(53年2月6日)
梹华教师会热烈响应陈六使先生之倡办马华大学,除推动会员实行「一华一元」运动外,更由该会主席黎博文先生修函向陈六使先生致敬:

敬启者:案据本会本年度二月六日第一届执行委员会议,关於我公领导群伦,倡办马华大学,咸表无限敬意,一致决议,用本会名义,致函先生表示拥护,同时决定推动一元运动,多捐益善,藉表响应等纪录在卷,素仰我公高瞻远瞩,计虑深长,挽狂澜於已倒,寻坠绪於茫茫,登高一呼,四山响应,翘仰高风,无任钦迟,谨缮芜函,诸维鉴詧,此上
陈六使先生

梹华教师会主席黎博文
公元一九五二年二月十日

6、怡保市华校教师会(53年2月12日)
怡保市华校教师会五三年二月十二日致函陈六使先生,表示对他毁家兴学,创建马华大学之举,一致谒诚拥护:

六使先生钧鉴,敬启者,迩来在报章上,迭读伟论,对於毁家兴学,创建马华大学,教育后进之热诚,溢於言表,一呼众应,无分中外,有识之士,翕然景从,男女老幼,无论贫富,竞相献金,甚至露宿街头者,亦不后人,古人云:一言而为天下法,其斯之谓欤!敝会二月七日举行代表大会,议决对阁下主张,一致竭诚拥护。

7、马来亚华校教师总会(53年2月20日)
马来亚联合邦华校教师总会,为响应星洲闻侨陈六使先生倡辨南洋大学事,特於五三年二月廿日分别发出公函予各州教师会,吁请各州华校教师,捐一日薪金,以实际行动拥护,促使南洋大学早日成立。原函如下:

迳启者,准吡叻华校致师会联合会本年二月十八日函开:「星洲福建会馆主席陈六使先生,因鉴於中国文化受内在之摧残与外在之压迫,乃发起倡办南洋大学,全马华人,闻而响应,热烈支持。本会同人,忝列教界,维护我国文化,责无旁贷,合力促成南洋大学之设立,更义不容辞。故本月十八日本会理事第六次会议,一致议决,除推动本州教师各捐日薪外,并分函联合邦华校教师总会,促全马教师,一致行动在案。」为此函达敬希各州华校教师会加以推动,使华校全体教师起而响应,庶南洋大学可以早日成立,不胜荣幸,此致
  州华校教师会主席台鉴
联合邦华校教师总会主席蔡任平

8、联合邦华校教师总会(53年3月17日)
联合邦华校教师总会为创办南洋大学事,分别致函各州教师会,请向各校师生呼吁慷慨捐输,以促成南大建校,并於三月十七日致一意见书予南洋大学筹备委员会,以示拥护和支持。这封信中表达了两点意思,很能反映当时马来亚教育界的急切期盼。

其一,恳望南大尽可能於本年内完成筹备工作,明年元月即可招生授课,因连年来华校高中毕业学生,处於被摒弃地位,切望深造不得其门而入,抱悒不快者大有其人。

其二,侨众鹄候贵会努力促成南大之焦急,实远过农人之望甘霖下降也。

从这两段话可以想见,当时教育界是何等企盼南大能早日建成。原函如后:

迳启者,敝会于本月十五日,举行本届第一次理事会议时,议决,贵会列位贤达均为发扬我国文化而尽瘁,凡属华胄孰不闻风景仰,除肃函表示敬意外,并恳尽可能於本年内完成筹备工作,明年元月即可招生授课,因连年来华校高中毕业学生,处於被摒弃地位,切望深造不得其门而入,抱悒不快者大有其人。自陈六使先生倡导设南大以来,我侨闻风响应,慕义解囊者,不绝载於报章。其感人之深,与夫慕义者之踊跃,均属空前。由此可觇侨众鹄候贵会努力促成南大之焦急,实远过农人之望甘霖下降也。

敝会同人忝列教界,深悉此种情形,故有如上之议决。固知以列位之明,所以慰侨众之渴望者也。敝会为周惟曝献之心,不能自已,故凟冒以溷清听,敬希监察,为荷,此致
南大筹备委员会台鉴

马来亚联合邦华校教师总会主席蔡任平
一九五三年三月十七日

全马教总并已通函各州华校教师会,促请发动各州教师响应一日薪捐助南大,以有效之行动表示拥护。
9、全马华校董教及马华公会代表(53年5月19日)
全马华校董教代表及马华公会代表第二次联席会议,于五三年四月十九及二十两日,在吉隆坡中华大会堂举行。席间一致议决:

(一)南洋大学之创设,不但对各民族学生有受高深教育机会,且可造就未来马来亚建国人材,故应以本会名义拥护南洋大学之创办。

(二)南洋大学之设立,联合邦之响应甚为积极。将来成立时,与联合邦学生具有深切之关系。马华公会华文教育中央委员会为联合邦华文教育最高机关,理应站在协助华文教育之立场,在精神上加以协助参加筹划,而促其早日实现。

本此决议,该大会於四月廿九日去函南洋大学筹备委员会。希望由马华公会华文教育中央委员会委派代表若干名,参加南大筹委总会。南洋大学筹备委员会函复表示,接纳该联会委派代表参加南大筹委总会之议,而一俟决定开会日期,即为专函邀请委派代表出席共商一切。南大筹委会复函如下:

迳复者,接奉大函,藉悉,贵会第二次联席会议,对南大之创设甚表关注与同情,一致拥护,且为切实协助起见,议决由马华公会华文教育中央委员会委派代表若干名,参加南大筹委总会。

热忱公谊至可感荷,南大草创伊始,百端待举,事关马来亚建国教育大计,正仰各方合作,群策群力,俾能早日实现,奠定规模。贵会诸君子侨界名流,慨予支持,同人荣幸何似,一俟决定开会日期,当专函奉邀

惠然出席,南大幸甚,相应先函奉复,即希照察为盼。  此致

联合邦华校董教代表及马华公会代表第二次联席会议秘书处
南洋大学筹备委员会主席陈六使
一九五三年五月四日

这封信写于五月五日之前,当时南大还没有注册。

五月五日,获准注册,校名为南洋大学。

五月十九日(星期二)下午四时,南洋大学筹备委员会在总商会召开第二次会议。临时性之筹备委员会当予取消,正式成立南洋大学星加坡委员会。这委员会只代表星加坡。马来亚各州的委员会则代表各州。

五月廿二日(星期五)下午四时,南洋大学执行委员会在中华总商会举行首次会议。这是南大创校史上另一次重要会议。在这次会议上产生了领导南大的执行委员会,也就是董事会。

执行委员会委员会是由各州委员会代表组成的。这样一来,就无法由马华公会华文教育中央委员会委派代表参加了。

五三年下午二时,星加坡及马来亚联合邦各地侨界所组织之南洋大学委员会,在星加坡中华总商会举行第一次代表大会。这是创建南洋大学的历史性会议。陈六使先生在会上报告:

主席报告,联合邦华校董教代表委马华公会代表联席会秘书处来函,要求由马华公会华文教育中央委员会派代表参加南大筹备总会事,并解释称,马华公会星洲分会为新加坡委员会委员之一,陈祯禄爵士如欲参加南大筹备事宜,尽可来会出席,不必另派代表。南大执委会系由各州委员会代表组织而成,各地马华公会分会既有参加各州委员会,若再由马华公会中央委员会派代表参加执委会,组织上恐有不合。

议决联合邦华校董教代表及马华公会代表联席会不必派代表参加南大筹备总机构。众通过。

由马华公会华文教育中央委员会委派代表参加筹备委员会完全可以,因为筹备委员会的委员并非各州代表,可以个人身份参加。执行委员会是董事会,按照结构,由各州代表组成。这样就无法让马华公会华文教育中央委员会加入了。

这是非常可惜的事。当时,马来亚华教界正面对《巴恩报告书》和一九五二年教育法令的逼迫,奋起抗争,所以全马华校董教代表及马华公会代表第二次联席会议上,才会议决,派代表加入南大筹备委员会,加强华教的力量。南大执委会方面要是略加变通,邀请陈祯禄、林连玉等,以个人身份加入执委会,并无不妥。虽然这样的安排对南大的发展未必有更大的帮助,却可以让星马华文教育界关系更加密切,患难与共。

南大是为发展民族教育而设立的,教育界领袖的支持是理所当然的事。在各地南大委员会中,都有教育界的委员。

林连玉先生为华文教育在马来亚受尽迫害,正如陈六使先生在新加坡为华文教育而受尽迫害一样。民族英雄总是在民族灾难时诞生。林连玉先生和陈六使先生带领大家面对民族灾难,成为两地民族教育的灵魂。

在林连玉先生之后,马来亚华教的另一位华教重要人物,是马六甲分会代表沈慕羽先生(1913-2009)。他在南大马六甲分会中,代表教育界。他一直都支持南大。

---

分类题材: 教育_education , 追忆南大_ntahrec

《新加坡文献馆》