今天

公众吁教育部检讨教师工作范围

05/10/16

作者/来源:光华日报 http://www.kwongwah.com.my

(新加坡4日讯)过去5年内约5000名教师辞职一事引发坊间议论,不少公众呼吁,教育部应检讨改善教师的工作范围。

《海峡时报》周一率先报道,约5000名教师5年内辞职。根据教育部的数据显示,过去5年的教师年离职率在3%左右,虽仍属于较低水平。不过,辞职率在一年内上升2%,每年约有500人离职。而教师选择辞职的的三大原因包括需要多花时间照顾子女、家庭因素和想转换工作。

报道出街后,不少公众纷纷在网上发表建议和看法,也有人致函《海峡时报》言论版,希望教育部能检讨并解决这个问题。其中,一名吕先生致函表示,保留教师十分重要,若资深的老师都辞职,多年来所累积的经验就无法传承给新教师,以及学生们。

他认为,教育部应进行检讨,将课外活动或行政职务交由另一组人负责,让教师们能集中精神在教课方面。

他也建议,教育部可制定教师的上班时间,以及家长致电给教师的时间。

“很多教师会将自己的手机号码提供给家长,但一些家长却认为24小时都可联系教师。”

另一名读者谢先生也说,教师的福利不可被忽视,教育部应想办法改善情况。

“教师的工作责任太多,除了行政、课外活动,下班后还要面对家长。”

受访的前教师坦言,除了工作时间和范围之外,教师也面对升职的瓶颈。

曾担任5年老师的陈小姐(27岁)今年为了升学而辞职,她受访时说,老师每天早上7时就要到学校。

“虽然下午2时半就下课了,但还要留校备课、参与安排课外活动,到晚上6至7时许才可以下班。”

不仅如此,她补充,任职第5年开始就有机会升职,但无法升职的老师就会遇到瓶颈。

“要符合资格升职,不仅仅只是看表现,还有很多因素。”

任职6年的前教师李先生(31岁)则表示,每天下班大约在晚上7至8时,回家后还需要批改学生的作业。

“其实私人时间不多,周末也要批改作业,和为下一周备课。”

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《新加坡文献馆》