今天

反对第一流学者当领导

12/10/07

作者:陈红艳 廖银洁

核心提示:“中国大学的特点就是越来越像官场!”、“我反对第一流学者当领导!”著名学者、北大教授陈平原在出席广州大学学校文化建设论坛时语出惊人。

“中国大学的特点就是越来越像官场!”“我反对第一流学者当领导!有的学者当了领导还在做学问,乱套了!”

昨日(11日),著名学者、北大教授陈平原莅临广州大学大学城校区,与暨南大学党委书记蒋述卓、中大人文学院院长陈春声共同出席广州大学学校文化建设论坛。

陈平原以一个人文学者的身份“反省”当代中国大学存在的问题,其独到的见解、新锐的观点不时引发现场阵阵掌声。

观点1 “行政力量干预大学发展” 对于当下大学的办学方式,陈平原毫不犹豫地指出,大学行政主导倾向太突出,使得“中国大学越来越像官场。”陈平原认为:“按教育部规定来办学,很可能把一千所大学办成一所大学。今天中国的大学有级别、专业的差异,但面貌过分趋同却是一个大问题。现在很多教育部、行政部门的退休官员,都去高校做院长、做领导,尽管这带来了资源和人脉,‘办事’方便多了,但是大学里行政力量越来越强,这就干预了大学的发展,造成大学关系带的扭曲。”

观点2 “大学应调整大跃进心态” 陈平原借用马玉涛的成名曲《马儿啊,你慢些跑》,指出政府、民间、舆论对大学的要求太过苛刻,媒体过分报道,给大学发展带来了双重压力。大学发展的脚步乱了,“百年办学”的思路被压缩了,大学涌现一种大跃进的思潮——都希望快速发展。 “当今许多校长都希望在几年任期内,使大学发生翻天覆地的变化,但几年下来,唯一发生变化的只有建筑。当今中国大学的好处就是房子盖得漂亮。”陈平原话音刚落,现场一阵掌声。他继续指出,“以中国大学目前的状态去承受政府、民间、舆论的压力,这样的大学,发展都是变形的。” 为此,他提出,办大学需要给教授、学生自由表达、思考的时间和空间。

观点3 “我反对一流学者当院长” 谈完大学发展,陈平原开始质疑学校聘请一流学者当校长的行为。他直言,大学里不同的学院、学科都有各自的发展,要做到协调不同的学科利益,就必须“由二流的学者当领导”。 他解释:“一个人的专业到达顶尖状态,就会有一个盲点。这种人当校长,很容易刚愎自用。过于强烈的学术背景和突出的学术成绩,很容易使人产生偏见。第一流的学者当了校长,很难对其他学科做出支持。有些人当了领导还要做学问,乱套了!” 他以蔡元培为例补充:“蔡元培在政治、文学等多个专业都是二流或以下的,但他对每个学科都有涉猎,当校长是很合适的。我对今天中国选拔校长的制度表示遗憾!”现场又响起一阵掌声。

观点4 “极少教授仍能心如止水” 大学需要围墙吗?陈平原直抒己见:“中国的大学都有围墙,但是围不住。教授已经很难再心如止水了。过于世俗化,已成为大学的又一大问题。”校园文化缺失,究其原因,陈平原说:“校园文化就是人们认为的社团活动。‘五四’时期,很多社团活动都有教授参加,蔡元培校长当年也亲自参加很多社团活动。今天,校园内已少有渠道让教授、学生一起参加校园活动。老师与学生脱节,这是个大问题。” 陈平原直言不讳,一次性建设而成的大学城,硬件很好,但缺乏历史感。此外,目前很多老师不住在大学城,一放学就走人,大学里只剩下朝气蓬勃的脸孔,也不适宜发展校园文化。 著名学者、北大教授陈平原羊城“论剑”

据羊城晚报10月10日报道:出身于中山大学、扬名于北京大学的著名学者陈平原(图,阙道华 摄;见稿件上方)昨日抵穗,应“广州讲坛”之邀在广州图书馆解读当代中国大学。他用十个关键词概括了高等教育的焦点问题,评点之犀利、表述之精彩屡屡受到听众激赏。

对于当下引人注目的各种大学排行榜,陈先生用“不以为然”来形容自己的态度。“目前国内林林总总的大学综合排名约有100多种,大家各取所需,但我认为这基本上是商业或者新闻炒作的需要,对大学本身的发展意义并不大。”

他认为,这些排行榜在数据来源、评判指标体系甚至基本方向方面都存在相当多的不科学性,不足为信。 陈平原还对现在波及全国高校的“评估风”提出了严厉批评。他说:“越是不自信,越是质量没保证,越需要各种奖项来‘保驾护航’。”他提到,民国时著名哲学史家汤用彤得知其所著《汉魏两晋南北朝佛教史》获嘉奖,竟很不领情,说“多少年来都是我给学生打分数,我的书要谁来评审!”

陈平原指出,现在高校面临评著作、评学者、评学科、评大学,评过博士点再评一级学科,评过研究基地再评重点研究基地———这对于促进学校发展起过一些作用,但总的问题是“行政主导”倾向太突出,弄虚作假严重,教授们不得安宁,“社会活动家”如鱼得水。陈平原认为,组织评估越认真,标准订得越细,大学越容易趋同而失去个性,这是很可怕的。

他建议教育部不妨“抓小放大”,即对教学水平较高的一流大学,如北京大学、中山大学等可以不进行评估,给其发展自身特色的空间;而对于一些教学水平不高的大学,则应该通过制定统一标准考察,促进其提升。(记者邓琼、实习生曲瑜)

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